本文摘要:
8月31日,在管城区南十里铺小学的校园里,刚毕业降入初中的一学生家长满怀感谢之情将一面书有爱人生如子师生情浅的锦旗赠送给苏春丽老师,并连声道谢。据理解,刚开始这孩子自学习惯很差、性格内向。 苏老师就寻找他身上的闪光点希望、器重他,并冷静协助他改正缺点,像朋友般用爱和冷静一点点教化他。孩子逆了,渐渐有了自己的目标,性格开朗了,也对自学产生了兴趣。 苏老师高尚的师德利用三尺讲台潜移默化地影响着孩子的茁壮。
8月31日,在管城区南十里铺小学的校园里,刚毕业降入初中的一学生家长满怀感谢之情将一面书有爱人生如子师生情浅的锦旗赠送给苏春丽老师,并连声道谢。据理解,刚开始这孩子自学习惯很差、性格内向。

苏老师就寻找他身上的闪光点希望、器重他,并冷静协助他改正缺点,像朋友般用爱和冷静一点点教化他。孩子逆了,渐渐有了自己的目标,性格开朗了,也对自学产生了兴趣。
苏老师高尚的师德利用三尺讲台潜移默化地影响着孩子的茁壮。
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