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本文摘要：为更进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，为教师获取交流学习的平台，南阳市淅川县大石桥乡大石桥小学于2019年12月27日积极开展了语文学科一课一研一磨教学研讨系列活动。活动分成研课放学磨课三个环节，力求更进一步探寻小学语文教学研讨的有效地模式。大石桥乡中心学校杨永强校长、贺振强校长，大石桥小学王章辟校长及全乡语文学科教师共30余人参予了此次活动。此次教学研讨活动由大石桥小学肖迪老师主持人并展开展出。
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为更进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，为教师获取交流学习的平台，南阳市淅川县大石桥乡大石桥小学于2019年12月27日积极开展了语文学科一课一研一磨教学研讨系列活动。活动分成研课放学磨课三个环节，力求更进一步探寻小学语文教学研讨的有效地模式。大石桥乡中心学校杨永强校长、贺振强校长，大石桥小学王章辟校长及全乡语文学科教师共30余人参予了此次活动。此次教学研讨活动由大石桥小学肖迪老师主持人并展开展出。
研课阶段，肖迪老师率领全乡五位五年级语文教师对《慈母情深》一课的教学设计展开了深入细致的研讨。六位教师分工具体，畅所欲言，毫无保留而又据理力争，互相较为糅合，研讨氛围十分冷淡。肖迪老师统合各位老师的意见建议最后构成优化后的教学设计。 研课之后，参与活动的全部人员参访了由肖迪老师精彩演译的《慈母情深》语文公开课。
在课堂上肖迪老师希望给学生营造温馨、放开的自学环境，学生严肃聆听、权利传达。一整堂课确实地反映了自律，几乎安心地让学生自读自悟，老师只起了一个点拨、引导的起到，学生讲话大力，艺说道、敢说，这和肖迪老师平时的训练是造就的，老师搭起了一个人与自然自律的交流平台，学生大自然习得主动。 磨课阶段，讲课教师展开畅所欲言地评课，大家对于肖迪老师课堂教学中的闪光点与疑惑真诚交流。
整个交流过程冷淡而亲密，确实起着了研讨的实质，超过了交流对话，优势互补的目的。 一个顺利的教师背后总有一支杰出的教研团队，一堂精彩的课必不可少一个团队的智慧和汗水，大石桥小学将以仅次于的希望反对教师的教学研究，以教促学，以研促教，为新课程改革夯实基础、打造出平台。本次活动呈现出了深入开展教学研讨的效果，增进了教师的联合茁壮，也为大石桥乡各学校先前教学教研带给了经验和更加多的思维。
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