幼儿期是语言发展最关键的时期，只不过对幼儿语言的培育是跨越于每一个领域的，幼儿语言能力的培育是在交流和运用的过程中发展一起的，我们在小班语言活动中要为幼儿创设严格、权利的恋情环境要让幼儿需要大胆的勇于传达自己的点子，同时呢可以为幼儿获取一些图书故事等等，小班的语言活动，比如说谈话活动、绘本故事的描写活动、短小儿歌的演出活动、看图描写活动，能根据画面输入途中再次发生了什么？有什么？小班语言教案《我爸爸》设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我爸爸》这是个诙谐十足又感人至深的故事，让幼儿融合自己的生活经验谈论自己的爸爸：说道说道爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做到的事情等，强化孩子关怀爸爸的意识。理解爸爸为自己做到了很多事，从而生根对自己爸爸深深的爱。

活动目标讨厌边看图边听得故事，解读作品所传达的内容。不愿用结尾的语句讲解自己的爸爸。感觉爸爸的爱，大胆传达对爸爸的爱。

活动打算经验打算：专访自己的爸爸，理解爸爸的职业与爱好。用班级微信录音爸爸对孩子的一句话。物质打算：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、怕爸爸》、钢琴曲、每人打算一张自己爸爸的照片、活动过程1.我的好爸爸说一说，教师：今天，小朋友们都带给了爸爸的照片，同时，我们也对自己的爸爸展开了专访，下面，请求你与旁边的小朋友谈一谈自己的爸爸。

（幼儿与同伴讲解自己的爸爸，并权利交流爸爸的职业和嗜好。）教师小结：爸爸们有的是教师、有的是司机、有的是警员、有的是厨师等等，他们专门从事着有所不同的职业，但是都在努力工作；有的爸爸爱人运动、有的爸爸爱人对局、有的爸爸爱人打游戏、有的爸爸爱人旅游等等，每个爸爸都比一样，他们做到很多的事情真为真是。2.猜一猜教师：请求你们猜一猜是不是爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？幼儿大胆的交流自己的点子与猜测。

教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫作父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。3.布朗的好爸爸看一看，教师索取绘本图片，幼儿观赏图片并说一说自己看见布朗的爸爸是什么样子的；谈一谈，自己的感觉；猜一猜，他不会是怎样的爸爸？更进一步猜测故事的内容；听得一听得，教师融合PPT原始的描写故事，幼儿严肃的聆听；谈一谈，故事里的布朗爸爸都做到了那些事情？幼儿大胆共享自己的点子。

教师根据幼儿的共享索取绘本图片，加剧幼儿对故事内容的解读。如：钢丝、长跑、睡觉、田径、游泳等图片，引领幼儿有绘本的语言叙述画面的内容。4.猜一猜教师索取图片，引领幼儿仔细观察。

教师：布朗爸爸在做到什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆展开庞加莱。教师：当你不快乐的时候，你的爸爸是怎么伴你快乐，让你高兴的?5.爸爸爱人我教师播出爸爸的一句话，幼儿专心的聆听，感觉爸爸对自己的爱。幼儿与同伴交流爸爸为自己做到的一件事。

6.我爱人爸爸，我最想要对爸爸说道的一句话教师：爸爸为我们做到了这么多，你们是不是什么要对爸爸说道的话？幼儿原始的用语言表达自己想要对爸爸说道得一句话，教师用微信语音展开录音，并及时的上传遍班级的微信群中。7.我最想要为爸爸做到的一件事，幼儿与同伴展开交流自己的点子。活动伸延返回家里，为爸爸做到一件自己力所能及的事，报酬爸爸对我们的爱。

在图书区投入《我爸爸》绘本故事，幼儿可以别具一格非常丰富的故事内容。在美工区制作赠送给爸爸的贺卡，并请求教师拜托写自己对爸爸的爱语。

所附故事：《我爸爸》这是我爸爸，他知道有趣！我爸爸什么都不怕！连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上面跳过去，还不会回头高空绳索（会掉下去）。他不敢跟大力士比赛拳击，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑完了第一名。

我爸爸知道有趣！我爸爸不吃得象马一样多，泛舟得象鱼一样慢，他像大猩猩一样强健，也像河马一样幸福，我爸爸知道有趣！我爸爸像房子一样矮小，有时又像泰迪熊一样坚硬。他像猫头鹰一样聪慧，有时候也不会做到一些傻事。

我爸爸知道有趣！我爸爸是个最出色的舞蹈家，也是个真是的歌唱家，他踢足球的技术一流，也经常逗得我哈哈大笑。我爱人他，而且你告诉吗？他也爱人我！。

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