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本文摘要：9月18日，淅川县教研室副主任王明记等几位领导亲临九重二中，对该校的作文教学工作展开参访指导。 当日上午第一节，王主任等教研室几位领导和县中心学校副校长马国杰同志，一起走出九重二中四楼多功能室，与该校二十余位教师和近二百名学生一起，参访了该校党支部书记兼任副校长范利京同志为全校教师所作的青蓝工程样板唤课体验式作文课。 这节处以游戏承托课堂，让学生在观赏和参予游戏的过程中，亲身感觉，累积材料，在教师的精妙点拨下，产生感觉的情绪体验，精彩较慢已完成文学创作任务。
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9月18日，淅川县教研室副主任王明记等几位领导亲临九重二中，对该校的作文教学工作展开参访指导。 当日上午第一节，王主任等教研室几位领导和县中心学校副校长马国杰同志，一起走出九重二中四楼多功能室，与该校二十余位教师和近二百名学生一起，参访了该校党支部书记兼任副校长范利京同志为全校教师所作的青蓝工程样板唤课体验式作文课。
这节处以游戏承托课堂，让学生在观赏和参予游戏的过程中，亲身感觉，累积材料，在教师的精妙点拨下，产生感觉的情绪体验，精彩较慢已完成文学创作任务。课堂上不时愈演愈烈出有阵阵欢声笑语和雷鸣般的掌声。 在课后的座谈交流中，王主任对这节课做到了充分肯定。他认为，幸福课堂，就是要让学生在感觉的情绪体验下掌控科学知识、提高能力，最大限度地已完成教学任务。
本节课就很好的构建了这一目标。他还对该校积极开展的青蓝工程活动，特别是在是校领导班子主要成员需要身体力行、率先垂范，勇做到课堂教学改革的探索者和领头羊，为全体教师、特别是在是广大青年教师竖立榜样和标杆的不道德，回应了赞许和崇敬。
他同时也期望全县各校都能自学和推展这种新的措施。
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